みなさんは今現在、学習塾へ通っているでしょうか？通っているという人もいれば、通っていないという人もいるかと思います。そして、学習塾に通っているというみなさんの中にも、現状のサポート体制や学業の成績に満足しているという人もいれば、そうでない場合もあるでしょう。
勉強や受験を頑張ろうと考えた時、塾に通うというのは選択肢の１つになってきます。塾に通うことで、勉強時間も確保できますし、勉強に対するモチベーションも上がるかもしれません。そして何より成績が上がることも期待できます。
しかしながら、私は学習塾には大きな問題点がいくつもあると考えています。本記事を見た皆さんには、どうすれば正しい塾選びができるのか、そしてどのような部分に塾の問題・があるのかを正しく把握し、適切なみなさん自身に合った学習塾選びを実現してほしいと考えています。
学校の勉強、定期テスト対策、受験勉強に励む多くの皆さんが、より正しい選択をするための一助となれれば幸いです。
今回紹介している内容は皆さんの悩みを解決する一部にすぎず、数え切れないくらいの悩みを抱えているはずです。
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公式LINE追加それでは早速記事を始めていきましょう。気になる項目へは目次より簡単に移動することができます。
学習塾とは
まず学習塾について簡単に説明をさせていただきます。学習塾とは、学校で習う勉強や受験で必要となる勉強をサポートしてくれる場所です。基本的には、塾の先生がいて、先生がみなさんに勉強を教えてくれるという体制です。
塾によってさまざまな特徴があるため、皆さん自身に合った学習塾を選んでいくことが大切だと言えるでしょう。塾によっては、指導力に自信がある塾、実績に自信がある塾、自習室に自信がある塾、勉強以外とサポート体制に自信がある塾などがあります。
塾の指導形態としても、先生1人に対して生徒が1人のマンツーマン授業から、先生1人に対して2名の生徒がいる1対2の指導体制、1人の先生に対して10〜20人の生徒がいる集団指導の体制を取る塾も存在します。また、料金も塾によりさまざまですし、長期休み中に夏季講習や冬季講習があるのかも塾によって大きく異なる点になります。
結論、学習塾は非常に多く存在し、それぞれに強みがあります。皆さん自身の置かれている状況や希望進路、目的に応じて適切な学習塾を選ぶべきだと言えるでしょう。
学習塾には通うべき？
それでは、そんな学習塾ですが、結局通うべきなのでしょうか？通わなくてもいいのでしょうか？
結論、人によります。ここからはどんな人が塾に通うべきで、どんな人が通う必要がないのかを簡潔に解説していきます。
【塾に通うべき人の特徴】
・学校の勉強についていけない
・自分で勉強を進められない
・勉強の仕方がわからない
・勉強仲間がほしい
【塾に通わなくていい人の特徴】
・学校の勉強についていける
・自分で勉強を進められる
・勉強方法はある程度わかる
・周りに勉強仲間が多い
・学校のサポート体制が充実している
いかがでしょうか。みなさんはどちらに該当しましたか？
もし塾に通うべき人の特徴に当てはまった場合は、今後自力で成績を伸ばすのに苦労する場面も出てくるかもしれません。塾に通うことも検討してみるといいでしょう。
逆に、塾に通わなくていい人の特徴に該当した場合は、素晴らしいことだと思いますので、今の調子で勉強を進めていきましょう。
しかしながら、今後勉強の難易度が上がったり、勉強に対する強度を上げたいと感じたりする場面もあるかと思います。そんな時のために、塾選びを進めていくことも必要かもしれませんね。
学習塾の問題点とは
ここまで学習塾についての概要などについて説明してきました。そんな皆さんの日々の学習をサポートしてくれる学習塾ですが、様々な問題点を抱えていると考えています。本項目では、そう言った部分について深掘りしていこうと思います。
本記事の本題はここからです。最後までしっかり見てください。私は現在存在する学習塾には大きく分けて4つの問題点(課題)があるのではないかと考えています。ズバリそれは以下の4つです。早速紹介していきます。
料金があまりに高い
学習塾の問題点の１つ目は料金があまりに高いということです。
料金は塾によって異なりますが、世の中に存在する大手の学習塾でとりわけ塾代が安く済むことはほとんどないと私は感じています。
事実、週1回60分の指導で毎月３万円から5万円ほどの料金がかかってきてしまうのが現状です。これはわたしの感覚では、あまりに高いと言わざるを得ません。また、塾に支払っている料金は、一部しか担当の講師には支払われていません。ほとんどが塾そのものに支払われています。
塾の運営に必要な資金がある程度あることは理解できますが、それでも塾の料金は高すぎると感じます。削れるところを削れば、どうに考えても塾の費用はもっと抑えられるはずです。これが学習塾の問題点(課題)の1つ目です。
サポート体制が不十分
入塾前は授業以外のサポート体制も充実していると謳っていたのにも関わらず、入塾後に充実しているとは感じれない、というケースも珍しくありません。自習に行った時に質問対応をしてもらいたい場合や、勉強以外で質問がある時もあるでしょう。しかしながら、そういった対応はしてもらえない場合も多々あるのが現状です。
これには実は明確な理由があります。学習塾としての規模が大きくなればなるほど、業務が単純に増加しますし、1人の社員に対する生徒数が増えてしまうからです。
生徒一人一人に対するサポート体制よりも、塾全体を円滑に運営するために労力を使わなければ、運営は破綻してしまいます。したがって、規模の大きい塾ほど、生徒一人一人に十分な時間を割くことができないんです。
結果として、入塾前のイメージと実際が大きく異なるケースもよく見受けられます。このような事にならないためにも、入塾前にサポート体制などについては、知り合いなどを通じて情報を仕入れられるといいでしょう。
講師の質に差が大きい
学習塾の問題点(課題)の３つ目は、同じ塾や校舎、教室内でも講師の質や実力に差があるということです。
同じ料金であっても、実は講師の質は同じではありません。バラバラなのが現状です。2名の講師がいても、1人は数年以上の歴がある先生でも、もう1人はほぼ新人ということもあり得るんです。
生徒数や塾の規模感が大きくなればなるほど、その差は顕著になります。なぜなら、１つの塾に優秀な講師を大量に集めることはできないからです。したがって、実力のある講師が指導できない部分については、歴が浅い講師や実績に乏しい講師が担当する事になるんです。
生徒とご家庭から見たら、こういった実情は半分くじを引くようなものですから、講師の質やレベルという部分でも気をつけるポイントはあるということです。
地域によっては学習塾がない
学習塾の数は地域差が非常に激しいです。ある地域では徒歩圏内にいくつもある場合もありますが、別の地域では車で数十分かけないと塾がないという地域もあります。こういった状況がありますから、住んでいる地域によっては、受けられる教育に大きな差が出てしまいます。
事実、実績のある講師ほど都心部の学習塾で指導を行うケースが多いですから、講師のレベル感にも差が生じてしまいます。
しかし、ここでも料金は変わることがありません。別の地域であっても、適用されるのはその学習塾が定めた授業料です。講師の質が異なるのにも関わらず、料金は同じですから、納得できない気持ちも少なからずあります。
学習塾に対する意見
学習塾に通っている人の意見
①高2男子H君
②高3女子Nさん
③中2女子Tさん
以上が学習塾に実際に通っている人の意見でした。次に学習塾に通っていない人の意見を紹介します。
学習塾に通っていない人の意見
①中1女子Dさん
②中2男子Mくん
③高1男子Iくん
学習塾の問題点に対する解決策
ここまで現在の学習塾の抱える問題点と課題について解説をしてきました。次に本項目では、学習塾の問題点に対する解決策について考えていきたいと思います。
私は幼少期より群馬県で育ち、大学に入学するタイミングで都内の大学へと進学をしました。そこで感じたのは「教育格差」でした。
私は両親の支えも含め、多くの大人たちにサポートを受け、これまで生きてきました。その点で、多くの方に感謝の気持ちを持っています。
しかしながら、上京をし、確かに大きな教育格差が存在していることを実感しました。その格差には大きく分けて２種類があると感じました。
１つは、経済的格差です。
地方では、都会に比べ給与水準が低いことから、毎月多くのお金を子どもたちの教育に費やすわけにはいかないという家庭が多いと思います。一方、都会の家庭の中には毎月5万、10万という額を塾代等の教育に費やすことができるという家庭も存在します。
このような現状があるままでは、基本的に多くのお金を払える家庭が勉強の世界では有利になります。資本主義の世界である以上、ある程度は目を瞑るしかないのかもしれません。しかしながら、大きな格差があることをそのままにしておくのも私個人として納得できませんでした。
もう１つは地域的格差です。
地方では、勉強を頑張る環境が極端に少ない地域も存在します。具体的には情報の格差があります。
地方では、都会ほど教育に熱を入れていない家庭が多いため、そもそも勉強への意識が高いとは言えません。幼少期から勉学に力を入れ、東大や早慶等の難関大学への進学を意識している都会の子どもたちと勝負をし、さらには勝っていくのは至難の業と言えます。
優秀な人材は都会で活動をする傾向にあることから、教育のレベルとしても都会と地方には大きな格差が存在しています。また、地方では学ぶ場所が少ないという現実もあります。家庭によっては近所に塾などが一切ないという家庭もあります。こういった地域的な格差も、受験という世界では重くのしかかって来るのが現状です。
このような実情を踏まえ、私はオンライン学習塾の「木村学院」を立ち上げました。木村学院では「教育格差の是正」の実現を目指します。これまで塾に通えなかった子どもたちに最高水準の教育を提供していきます。
目指すべき姿は「低価格で質の高い教育」です。地域によらず平等に教育を提供するために、オンライン塾として事業展開を図ります。そして、これまで勉強に打ち込む環境になかった子どもたちに「勉強の真髄」を伝え、その子供たちの今後の人生をより良い方向に変えていくために、コーチング業務を充実させ、私たちの伝えられる限りの事を伝えます。
1人でも多くの子どもたちが、この世に確かに存在する「教育格差」に打ち勝ち、子どもたち自身の夢と理想を実現できるように最大限サポートをしていきます。
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オンライン学習塾の木村学院の大きな強みは3つあります。最後に紹介する強みは当サービス最大の強みとなっています。ぜひ最後までご覧ください。
1つ目は「ハイレベルな講師陣」です。
2024年3月現在、オンライン学習塾の木村学院には、東京大学と慶應義塾大学在学中の講師しかおりません。他塾であれば、東京大学や慶應義塾大学などのハイレベルな大学の講師が1人も在籍していないケースも珍しくはありませんし、在籍しているにしろ100%の講師が東大と慶應に在籍しているという学習塾はあまり多くはありません。
2つ目は「初月授業料返金サービス」です。
入塾したものの、みなさん自身に当サービスが合わないと感じた場合、初月中に申告があった場合に限り、授業料を全て返金いたします。これは私たちが、木村学院の指導力とサービスに圧倒的な自信を持っていることの裏返しでもあります。
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これは当サービス最大の強みです。同じ質でサービスを提供している他社様と比較して、料金が格段に低いという特徴があります。これは、木村学院がより多くの皆さんにサービスを届けたいと考えているからです。これまで塾代が理由で塾に通えていなかったというみなさん、質の高さを求めつつも塾の費用を抑えたいというみなさんはぜひ木村学院への入塾をご検討ください。
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最後に
皆さん、いかがだったでしょうか。
今回は、塾の抱える問題点とその解決策について解説をしました。本記事がみなさんが勉強を頑張る事への一助となっていることを願っています。
本日も最後までご覧いただき、ありがとうございました。木村の勉強革命でした。
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